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王娟的求职材料
秀客昵称:王娟 发布日期:2007-8-12 17:51:16 人气指数:
自 荐 信
尊敬的老师,您好:
感谢您在百忙中展阅我的个人材料。
个人情况:
我叫王娟,今年27岁,是河南省南阳市22中学的在职化学教师。2000年6月毕业于河南师范大学化学与环境科学学院,参加工作后一直从事一线的课堂教学并兼任班主任工作。
在过去的三年中,我在南阳市这所市属重点中学里面获得了多方面的历练。工作中我认真负责,积极钻研,虚心学习,积累了丰富的教学和管理经验,工作业绩出色,所任班级连续三年在全市中考中成绩优异,受到领导、学生和家长们的肯定。最重要的是,在工作中我提高了迅速适应新的工作环境的能力,很快就可以独当一面。三年中,我屡次代表我校参加省、市化学优质课竞赛并分别获得一等奖、三等奖等。
个性品质特点:
思路清晰,有较强的协调管理能力;乐观大方,自立自强,对生活充满信心;责任心强,吃苦耐劳,坚韧不拔;与人为善,沟通能力强,善于建立良好的人际关系。
应聘后的工作想法:
我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能。我不满足于现有的知识水平,期望在以后的实践中得到锻炼和提高。如果我有幸能够被贵单位录用,我将尽快调整好自己的角色,迅速适应新的工作,一如既往兢兢业业的做好本职工作,积极为贵单位未来发展流血流汗,献计献策!
不必在乎我曾取得什么,请关注我的未来!
祝您工作顺利,生活愉快!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上,更加繁荣!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。谢谢!
此致
敬礼
                                                                                             王娟
附:我的通联方式
E-mail: hnwanglong@sohu.com  或hnwangjuan@hotmail.com
Tel:   (0)13810416751或010-68907589
Post:  首都师范大学教育技术系2003研 王龙 收转 邮编:100037
个 人 简 历 表
姓 名
王娟
性 别

民 族

学 历
大学本科
出生年月
1977/01/14
学制
四年
学位
学士
毕业院校
河南师范大学
专业
化学教育
英语水平
大学英语四级
计算机水平
河南省二级
身体状况
健康
毕业时间
2000年6月
主要学习
和工作经历
时间
单位
所任职务
1996.9--2000.6
河南师大化学与环境科学学院
曾任班长
2000.6--至今
南阳市22中学(市属重点中学)
化学骨干教师
讲授专业课程及工作
2000年
初中化学(兼副班主任)
2001年
初中化学(兼副班主任)
2002年
初中化学(兼副班主任)
2003年
初中化学(兼化学实验室实验员,并兼副班主任)
专业研究
参与并承担省级教学研究课题《提高学生参与化学课堂能力的方法和途径》
主要负责课题的资料统筹、设计调查问卷、在实践课题中不断探索,所上的观摩课受到全市同行的广泛好评
奖惩情况
2000年10月,获南阳市初中化学优质课竞赛三等奖
2002年12月,获南阳市初中化学优质课竞赛一等奖
2003年05月,获全国奥林匹克化学竞赛(初中组)河南赛区优秀辅导教师奖
个人爱好
及特点
爱好:英语 法律 舞蹈 上网 阅读 思考 运动
特点:乐观自信,自立自强;热爱工作,热爱学生;办事细致认真,富有条理性;责任心强,适应能力强,有竞争意识;与人为善,乐于助人
自我评价
我在过去几年的求学和教学经历中逐渐具备了较强的教学及教学管理能力、研究能力、人际交往能力。我适应能力强,能吃苦,能自信的应对来自生活和工作的挑战;具备较强的计算机操作能力,能利用网络进行一些基本工作;具有良好的英语听说读写能力,能用英语进行日常沟通。同时我正处于人生中精力充沛的时期,渴望在更广阔的天地里发展!我想在教学工作中形成的优良品德、敬业精神和过硬的素质一定有助于我在贵单位的新环境中迅速适应下来并发挥出自己应有的作用,为贵单位的发展贡献一份绵薄之力!
求职意向及优势分析
  求职意向:中小学教师、企业内部培训师、文秘、家庭教师、家政服务等
  优势分析:
1、具有迅速而轻松的再学习能力,能够不断开阔视野,善于接受新思想,学习新技术,敢于向自己挑战;
2、具有观察、收集、选择和评价事实的能力;良好的判断、演绎和归纳推理能力;创造性想象、独创的思考能力,将方法论与专业知识相结合的能力;
3、尊重别人,具有较好的团队协作精神,善于与不同行业的人员协同工作,善于同不同的人接触并且能获得别人的信任和尊敬。
4、具有优秀的教师素质和化学专业素质,热爱教育事业,热爱学生,责任心强,有较强的竞争意识和创新意识, 能够熟练运用多媒体网络手段进行课堂教学。三年在市属重点中学担任化学教师及班主任的工作经验使我具有较好的教学能力、管理协调能力和导育能力。
5、具有良好的英语沟通交流能力,能够用英语进行日常的听说读写。
6、具有较好的计算机操作应用能力,具有较好的信息获得、再加工能力,能利用网络技术进行及时的知识更新。
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